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编者按：鞍山师范学院2025-2026学年“本科教学质量活动月”正式拉开帷幕。为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升本科人才培养质量，学校官微现开设“聚焦质量·院系巡礼”栏目，旨在搭建一个展示、交流、互促、共进的平台，展示澳门银河的网站多少：在本科教学改革前沿的思考、探索与实践以及各二级学院立足学科专业特色开展的内容丰富且形式多样的教学活动。让我们共同聚焦本科教学一线，感受课堂内外的思想碰撞与智慧火花，见证学校本科教育高质量发展的坚实步伐！本期聚焦：化学与生命科学学院

为全面落实学校2025—2026学年教师本科教学能力提升“六个工程”部署，化学与生命科学学院组织开展了“本科教学质量活动月”系列实践活动。活动紧围绕“规范·创新·融合·卓越”主题，秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，通过多层次、多形式的教研活动与实践项目，系统推进课堂教学改革，全面提升人才培养质量。

精心部署，统一思想：开幕式暨动员大会拉开序幕

学院举行2025-2026学年“本科教学质量活动月”开幕式暨动员大会。学院领导、各专业负责人、教研室主任及全体专任教师参加会议。会议重点解读了本次活动的实施方案，系统介绍了活动目标、组织架构、具体安排与保障措施。会议强调，教学质量事关学院发展和学生未来，号召全体教师积极投入教学反思与创新，切实履行育人使命。开幕式的成功举办，为后续系列活动奠定了坚实基础，有效激发了教师参与教学改革的积极性，营造了重视教学、研究教学的良好氛围。

聚焦教师发展：培训与竞赛双轨驱动教学创新

为落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，学院精心策划多场教师专题培训，助力专业成长。无机化学教研室主任赵臻教授以“《无机化学》课程建设情况汇报—‘三化三促’教学创新与实践”为题，系统解析一流本科课程建设路径，并结合学习通平台互动技巧，分享可操作的教学案例,为教师指明了课程建设的方向与路径；化学教学论教研室骨干教师刘红霞教授则围绕“教学改革项目申报”从选题挖掘、方案设计到申报技巧进行全面剖析，强调“问题导向”与”创新性”并重，助力教师突破教学研究瓶颈。

为锤炼青年教师基本功，学院同步举办首届青年教师教学技能大赛，面向40周岁及以下的专任教师，设初赛与决赛两个环节。初赛由各专业内部选拔，优胜者晋级决赛；决赛则采用“现场教学+教学阐释”的形式，全面考查教师的教学设计、课堂驾驭与临场应变能力。大赛特邀辽宁师范大学化学化工学院杨梅教授、澳门银河的网站多少：人文与传播学院金鑫教授、数学学院刘双教授，以及我院郭华教授和吕琳琳教授担任评委。

经过激烈角逐，张洪波、滕军、邓超等青年教师凭借生动的课堂展示和灵活的教学方法脱颖而出，充分展现出学院青年教师扎实的教学功底与创新活力。

聚焦实践能力：专题研讨助推人才培养提质增效

为深入了解学生的生活及学习需求与实践困惑，学院组织召开学生座谈会。学生代表围绕日常生活、课程设置、实验条件、竞赛参与等方面积极建言献策，学院领导现场回应并解答相关问题。座谈会为优化实践教学体系提供了重要参考。

与此同时，学院举办了“高校学生实践能力提升专题研讨会”。聚焦“产教融合背景下学生实践能力培养路径”展开深入交流。各专业负责人结合专业特色，汇报实践教学改革成果，并就实践环节中的难点问题展开集中研讨。

专题研讨活动构建了师生双向沟通的有效机制，使学生诉求得到充分表达，教师教学改革方向更加明确。通过深入研讨，学院进一步厘清了实践教学改革思路，为创新人才培养模式、提升学生实践能力奠定了坚实基础。

强化学生实践能力：以赛促学促练，推动知行合一

学院组织学生竞赛获奖经验分享会，邀请往届获奖学生开展赛前辅导与项目打磨交流，构建“以赛促学、以赛促练”的良性机制。

同时，结合专业特色开展专业技能擂台赛，强化学生实操能力与团队协作精神，为省部级及以上竞赛储备优秀团队。

2025 年“君立康杯”辽宁省普通高等学校本科大学生微生物科学与艺术设计大赛

2025年第五届“医志园”杯辽宁省普通高等学校本科大学生手绘本草绘图大赛

2025年师范生教师技能大赛

学院高度重视各项学生竞赛并积极备赛，组建专项指导教师团队，为参赛学子提供多轮模拟演练，为学生参赛筑牢根基。在多项学科竞赛中，我院学子表现优异。在鞍山师范学院首届师范生班主任技能竞赛中，荣获一等奖2名、荣获三等奖2名。在2025年辽宁省普通高等学校本科师范生“同课异构”教学大赛决赛中斩获二等奖1名、三等奖2名。在“百亿欧杯”辽宁省高校师范生教学创新大赛中3名学生分别荣获一、二、三等奖。在2025年辽宁省普通高等学校本科大学生食品创新大赛中荣获一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项、优秀奖4项，累计14项省级奖项。

举办“实验室开放日”活动。学院面向大一学生开放专业实验室（辽宁省天然产物活性分子开发及利用重点实验室），集中展示高年级学生的优秀学术成果，促进跨年级交流与成果共享。项目负责人现场讲解，有效激发学生专业兴趣与创新意识，构建起良性互动的学习生态。

夯实育人根基，持续赋能教学创新

本次“本科教学质量活动月”系列活动的有序开展，是化学与生命科学学院深化教学改革、夯实育人根基的集中体现。活动进一步提升了教师对课程建设与教学改革的理解，强化了“以学生为中心”的教学实践。未来，学院将继续坚持“以本为本”，巩固活动月成果，将质量意识融入日常教学，持续完善教师发展支持体系，推动教学创新常态化、制度化，为培养高素质创新人才注入持续动能，为实现高等教育高质量发展贡献力量。